南阳医学高等专科学校
辅导员作风建设实施方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国高校思想政治工作会议精神，进一步加强我校辅导员队伍作风建设，提升辅导员综合素质，切实提高学生思想政治教育工作质量和水平，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）和《关于加强辅导员队伍建设的意见》（宛医专党〔2019〕77号）文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，以加强辅导员作风建设为核心，着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍，为学校事业发展和学生成长成才提供坚实保障。
二、具体措施
（一）加强思想作风建设，提升政治素养
1.强化政治理论学习
辅导员要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过专题讲座、集中研讨、个人自学等方式，深刻领会其精神实质和丰富内涵，不断提高政治站位。定期开展政治理论学习交流活动，分享学习心得和体会。
2.自觉锤炼党性修养
辅导员要积极参加党性教育主题活动，参观红色教育基地、观看党性教育影片等，增强党性观念和宗旨意识。在工作中辅导员要自觉发挥党员先锋模范作用，勇于担当作为，积极为学生服务。
3.提高政治敏锐性和鉴别力
辅导员要主动关注国内外时事政治和社会热点问题，正确分析和处理各种问题，提高政治敏锐性和鉴别力，加强对学生思想动态的监测和分析，及时发现和处理学生中的倾向性、苗头性问题，发挥正面引领作用，维护校园稳定。
（二）加强学风建设，深化理论武装
1.培养学习习惯，丰富学习方式
辅导员要积极参加集中学习，通过参加业务培训、学术讲座、工作研讨等活动，促进知识共享和经验交流，养成自主学习的习惯，制定个人学习计划，定期阅读相关书籍和文献，不断拓宽知识面。注重实践学习，积极参与学生思想政治教育实践活动、社会实践活动和科研项目，将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
2.充实学习内容，提升专业素养
一是加强理论知识学习，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全国高校思想政治工作会议精神，全国全省教育大会精神以及马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、管理学、伦理学、法学、“四史教育”等基本原理和基础知识等。二是加强专业知识学习，包括思想政治教育专业知识、心理学专业知识、大学生思想政治教育工作实务相关知识、校园法律法规相关知识等。三是加强职业知识学习，包括学生工作沟通艺术和技巧、谈心谈话及理论宣讲的艺术技巧、危机事件处理方法、舆情处置方法等。四是加强创新能力学习，对社会生活中出现的新事件、新问题分析、研判的能力，学生工作论文、课题及项目研讨和研究的能力等。
3.保障学习效果，促进理论与实践结合
辅导员要通过学习加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、职业训练，提升政治能力，专业能力，创新能力，学生工作能力。通过学习达到以学促思，突出问题导向，定期反思工作中的不足和问题，找出教育理论与实际工作的结合点；通过学习达到以学促讲，突出过程导向，通过宣讲、谈话的历练，增强理论宣讲、谈心谈话、思政教育、职业辅导的感染力、说服力及吸引力；通过学习达到以学促写，突出目标导向，通过学习提升文字写作能力、理论研讨能力、学术研究能力；通过学习达到以学促做，突出结果导向，更好地把所学、所思、所悟运用到工作实践当中，更好地服务学生成长。
（三）加强工作作风建设，提升履职能力
1.爱岗敬业，潜心管理育人
辅导员要落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友。
2.强化教育引领与班级管理
辅导员要提升政治素养，深入学习党的理论方针政策，通过主题班会、团日活动等将思政教育融入学生生活，引导学生树立正确“三观”。规范党团建设流程，培育学生党员团员，组织班级活动增强凝聚力，定期召开班会掌握学情班情。关注学生学习，加强与任课教师沟通，建立学业预警帮扶机制，鼓励学生参与学术科研竞赛，营造良好学习氛围。
3.优化日常管理与危机应对
辅导员要以高度的责任心做好学籍、奖助学金、宿舍等管理，依规办事确保公平公正公开。及时关注学生心理问题，做好学生心理健康保障工作。掌握网络规律，利用新媒体开展思政教育，管理网络阵地，引导舆论，妥善处理舆情。增强危机意识，制定应急预案，加强安全教育，危机时迅速响应处置。定期对重点学生家访，加强家校沟通联动，形成育人合力。落实“三个深入”，深入班级加强交流，每周开展主题班会或团日活动；深入宿舍谈心谈话，了解生活思想动态，排查宿舍安全隐患，营造良好宿舍环境；深入餐厅了解饮食情况，关注学生生活及健康。
4.护佑学生身心健康成长
辅导员要关注学生身心健康，开展心理健康知识普及宣传和第二课堂活动，引导学生积极参与校园文体活动和阳光体育运动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。建立健全学生心理健康档案，加强对重点学生的心理辅导和干预，及时发现和处理学生心理问题。尊重学生人格，关爱学生健康成长。
5.加强职业指导与理论实践研究
辅导员要了解就业市场与行业趋势，为学生提供职业规划指导，开展培训，提升学生就业创业能力，拓展渠道收集信息搭建就业平台，跟踪毕业生情况优化就业指导。加强理论实践研究，结合实际探索创新方法，推动工作科学化、专业化。
（四）加强生活作风建设，树立良好形象
1.做好榜样示范，发挥引领带动作用
辅导员要在生活中坚持言行雅正，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，为学生树立良好的榜样。注重自身修养，提高文化素养和道德品质，做到言行一致、表里如一，以良好的形象影响和带动学生。
2.强化廉洁自律，遵守廉洁规定
辅导员要学习廉洁自律相关法律法规和政策文件，增强廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想防线。坚守廉洁自律，严于律己，清廉从教，不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利，做到廉洁奉公。
3.强化法治意识，贯彻依法治校方针
辅导员要加强法治教育学习，积极参加各类法治培训和学习活动，深入了解教育法律法规以及相关政策制度，不断提升自身的法律知识储备和法治素养。在日常工作和生活中，严格贯彻“依法治校”方针，自觉遵守学校的各项规章制度，维护校园秩序的稳定。对于学生管理工作中的各项事务，要依据法律法规和学校规定进行处理，做到公平、公正、公开，营造良好的校园法治氛围，共同推动“依法治校”工作的深入开展。
三、相关要求
（一）要提高政治站位 各系（部、院）要深刻认识辅导员作风建设工作的重要性，确保学生思想政治工作的正确方向，提升辅导员队伍的整体素质和战斗力，为更好地履行立德树人的根本任务，着力建设一支政治信念坚定、师德师风优良、素质能力过硬的高素质辅导员队伍。
（二）强化责任落实 各系（部、院）要按照学校的统一部署，认真组织实施辅导员作风建设工作，通过宣传动员、学习教育、自查自纠、监督检查、总结巩固等阶段，确保各项任务落到实处。辅导员要明确自身责任，针对自查出的问题，制定整改措施，明确整改时限，切实加以整改。
（三）加强考核评价 要建立健全辅导员作风建设考核评价机制，将辅导员作风建设情况纳入年度考核体系，作为辅导员评先评优、职称晋升、职务聘任的重要依据，对在作风建设中表现突出的辅导员给予表彰奖励，对作风不良、工作不力的辅导员进行批评教育，并视情况进行相应处理。
